วันพฤหัสบดีที่  22 พฤศจิกายน  2555

สัปดาห์ที่ 4

  การเรียนการสอน
 
  อาจารย์ได้อธิบายถึงขอบข่ายของหลักสูตรคณิตศาสตร์ในระดับปฐมวัย  ซึ่งคุณนิตยาได้ให้ความหมายไว้ ดังนี้
1. การนับ
2. ตัวเลข   แทนค่าจำนวน   เรียงลำดับ
3. การจับคู่  จะใช้ทักษะการสังเกต  เช่น จับคู่เซต
4. การจัดประเภท
5. การเปรียบเทียบ  ใช้การประมาณ ดูด้วยตา  มากกว่า >   < น้อยกว่า
6. การจัดลำดับ  จะหาค่า - เปรียบเทียบ - เรียงลำดับ - เอาตัวเองมากำกับ
7. รูปทรงและเนื้อที่  มีความจุเกิดขึ้น
8. การวัด  หาค่า  ปริมาณ  จำนวน
9. เซต 
10. เศษส่วน  ต้องให้เด็กรู้จำนวนเต็ม ( รู้ส่วนที่เต็มของทั้งหมด ) แล้วแบ่งครึ่ง
11. การทำตามแบบหรือลวดลาย
12. การอนุรักษ์หรือการคงที่ด้านปริมาณ

  หลังจากนั้นอาจารย์ให้จับคู่สองคน  แล้วสั่งงานให้ออกแบบการสอนคณิตศาสตร์โดยมี 12 ข้อข้างต้นที่กล่าวมา โดยให้ช่วยกันคิดปรึกษากันสองคน ให้ส่งภายในคาบเรียน
  บรรยากาศในห้องวันดีกำลังดี ไม่หนาวไม่ร้อน เพื่อนๆก็ตั้งใจฟังอาจารย์ มีส่วนน้อยที่คุยแข่งกับอาจารย์บ้าง

วันพฤหัสบดี ที่  15 พฤศจิกายน  2555

สัปดาห์ที่  3
  
  วันนี้อาจารย์ได้ให้นักศึกษาเข้ากลุ่ม กลุ่มละ 3 คน เพื่อศึกษา และสรุปความหมายของคณิตศาสตร์ในงานที่อาจารณ์ได้มอบหมายให้ไปหาในสัปดาห์ที่ผ่านมา  
    ซึ่งการเรียนในวันนี้ทำให้ดิฉันได้เรียนรู้และเกิดทักษะในด้านการสืบค้นข้อมูลจากห้องสมุด   การอ้างอิงสิ่งที่ค้นคว้ามาได้อย่างถูกต้อง   และการสรุปความ 
   บรรยากาศในชั้นเรียนดีมาก  เพื่อนๆตั้งใจทำงานที่อาจารณ์มอบหมายให้อย่างตั้งใจ

วันพฤหัสบดี ที่  8  พฤศจิกายน  2555

สัปดาห์ที่  2

   วันนี้อาจารย์อธิบายรายละเอียดเกี่ยวกับเรื่องของการแบ่งกลุ่ม   เรื่องตัวเลข  การจัดสื่อการเรียนรู้ที่จับต้องได้
    งานที่ได้รับมอบหมาย   ให้นักศึกษาไปห้องสมุดแล้วหาหนังสือที่เกี่ยวกับคณิตศาสตร์  ให้เขียนชื่อหนังสือ  ชื่อผู้แต่ง  ปีที่พิมพ์  เลขหมู่หนังสือมาด้วย   และหาความหมายของคณิตศาสตร์    จุดมุ่งหมายของการสอนคณิตศาสตร์/ เป้าหมาย    วิธีการสอนคณิตศาสตร์   และขอบข่ายของคณิตศาสตร์   นำมาส่งในสัปดาห์ถัดไป
    บรรยากาศในห้องเรียนวันนี้ เพื่อนๆตั้งใจเรียนเป็นอย่างดี

วันพฤหัสบดีที่  1 พฤศจิกายน  2555

สัปดาห์ที่  1

  วันนี้เป็นวันแรกของการเรียนการสอน ซึ่งอาจารย์ได้อธิบายถึงชื่อรายวิชา  และสิ่งที่จะเรียนกันในรายวิชานี้  วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย  อาจารย์ได้แยกออกเป็น 3 คำ คือ  การจัดประสบการณ์    คณิตศาสตร์  และเด็กปฐมวัย  
   การรับรู้สิ่งใหม่ๆจะไปสะสมกับประสบการณ์เดิมจะทำให้เราเกิดการเรียนรู้ 
  บรรยาการในห้องเรียนดีมาก นักศึกษาตั้งใจฟังเมื่ออาจารณ์ให้ความรู้  อากาศดีไม่หนาวหรือร้อนจนเกินไป  แต่เครื่องมือเทคโนโลยีในห้องไม่มีความพร้อม